近一个月主要阅读了涂尔干的《宗教生活的基本形式》、《职业伦理与公民道德》。韦伯的《学术与政治》。今天分享的是韦伯的学术与政治这本书。起初我抱着一种啥要弄清楚学术与政治之间的关系的态度而选择阅读这本书。
        这本书的主题部分是由韦伯在1919年向慕尼黑一批青年学子发表的两篇演讲—以学术为业和以政治为业组成的。因为自己的知识水平欠缺，对于“以政治为业”部分的了解不是很深，所以今天我主要分享一下，对于以学术为业这一部分的理解。
在以学术为业这一部分中，韦伯先从从事学术的外在条件出发，讨论了学术生涯的外缘条件，比如个人运气，教书与学术是否兼备；再讨论了从事学术的必要，个人基础与学者的人格，也就是保持对学术的热情，从而迸发出一种灵感。此外他还从价值中立，价值冲突等分析视角说明了教授之于学生，之于课堂所需从事的一种角色，主要就是不应在课堂上谈论政治，因为不可避免的会有个人的主观色彩，从而使学生陷入一种成为信徒的境地，或者达到某种煽动的目的，而这恰好是与主办者的意愿相悖。这两次演讲好似故意让主办方的期待落空，不讨论时下的问题，他跳出意识性的那些时事，他不做任何评价，而是通过对时事的疏离，来处理当代的根本问题，进而舒解当时的政治乱局。整篇演讲的中心主题则是从事学术工作的意义。韦伯批判了那种将学术的意义，仅仅局限于生存、谋权位，谋钱财的事业之中，他认为学术之于生命的意义在于三个方面，分别是获得技术，以支配日常生活思想的方法思考的工具和训练；以学术所滋养的思想的清明。思想的清明表现在哪些方面？我觉得第一个就是正确认识学术对我们个人的意义，第二个就是运用方法论、准则的武器使我们在价值立场上，能够以更完备的思维来看待社会。
      学术能让我们更好地了解自己，理解我们所处的世界，但是学术不能帮助我们获得更圆满的人生，我们应将 启人清明，并唤醒责任感的事业当作志业去追求。学术遵循的最高原则是智性的诚实。就是要揭示真相，无论真相多么残酷。但同时，他又不希望人们被严酷的真相所吓倒，揭示真相是为了让人清醒清澈和清晰，而不是在发现真相之后陷入伤感绝望，虚无或者狂热。
        读这一部分的同时，我更希望自己未来看过了学术这一条道路的艰难之后，也不畏惧艰难，继续走下去。韦伯提醒着近百年前慕尼黑的青年学生们，同样也在提醒着现在的我们。我们需要保持清醒的头脑，而不是被屈服于手段成为目的的牺牲品。保持清醒的最佳方法还是要有选择的多读书，形成自己的思维方法和道德准则。
    这个月的作息情况：基本上还是八点起床，十二点左右休息。因为天气越来越热，锻炼的时间有所减少，基本上每天半个小时以散步和室内运动为主。希望自己后期还是要坚持锻炼。