2008－04－03
今天开始读书计划。打开邮箱，很快就看到贺老师的邮件，心里一震，老师果然是认真的，看来是来不得半点虚假，马上就要静下心来看书了。终于考上了研究生，角色在瞬间改变，还来不及感受，也来不及审视周边，更没有时间陶醉回忆……多么想找点时间，找点空间，思考为何“读书”、如何“读书”，可是，似乎在老师们坚定的语气和执着的眼神中，读出：不容置疑的，你可以怀疑，可以争辩，但绝不能反抗！
曾经，我想，能无忧无虑地，捧着书本，品着香茗，在树荫下……现在，果然有机会好好读书，把读书作为生活的主题，可是，却不像我想象中的无忧无虑，而是要，定时定量定质。我能完成任务吗？年轻总是叛逆的，青春的因子让我不愿被限制被规定，可是，如果我对这个任务叛逆，不就等于对曾经的自己的憧憬的拒绝了吗？哦，My God！然而，不能背叛的是自己的誓言，在中心的会议上，我对着老师和同学表明了自己的决心：我会完成任务的！于是，我将忠实地履行它。
从今天开始，我也要像师兄师姐那样把自己的读书感受写在网上，和大家一起分享当中的酸甜苦辣……[p][/p]

  读书，定时定量定质，只是一种监督，毕竟人都是有惰性的。怎么读，读什么，如何读好还是你自己的自由选择。且读书过程更是你自己最清楚的。

  当读书成为一种习惯，你会看到自己的成长与进步的！

加油呀！一起努力！！

加油啊。

记住，你不是一个人在战斗！

她不是小师弟吧
加油!
08级读书群 54038359  请实名加入!

2008-04-05
读书计划
这两天，邮件、短信不断地提醒我：我已经是中心的一员了，必须和中心的其他同学一起，忠实地履行自己的读书计划，互励互勉，共同进步。
根据老师的要求，从自己的实际出发，我先制定08年9月份入学前的读书计划。如下：
1、通读20本原著。贺老师对我们说过，20本书数量既是死的，又是活的，定下这个数字，主要是培养我们读书的思维和习惯。我想老师是对的，然而刚开始读书，我会严格要求自己，首先是保证数量。像《社会学的想象力》和《社会学研究》（斯宾塞）这样厚度和难度的书，可以作为一本书的标准，其它书厚一些薄一些都以此为衡量，这样就避免没有标准，给自己以后想偷懒留下借口。
2、读书时间有规律。有规律既表现在时间的长度上又表现在时间的分布上。如果得过且过，那一天中是找不出哪怕是一个小时的读书时间的，因此，我将保证每天的读书时间不少于10小时，其实就是按一天的上课时间读书，包括晚自习，就足够10小时了，这样既符合生物钟的要求又能保证质量。
3、写读书感悟，做读书笔记。不知道其他的同学在读书时是否做读书笔记，我是早已养成这种习惯了的，看书时如果不能动一下笔，会觉得自己似乎没有集中精神或是没有成效。虽然写笔记的时间或许比看书要花多许多，然而却是必要的。我读书比较慢，做笔记就把整个过程拉得更长了，所以在整个过程中，一定要训练自己提高速度。写感悟可以温故知新，还可以和老师交流，是检验读书效果的好方法。
可行的计划更应该注重细节，在书本的选择上，就很费心思。有的同学，尤其是师兄师姐，他们已经能有计划地按照成体系地阅读了。我才刚开始入门，并不打算这样做，因为还没有找到自己的兴趣点和潜力点在哪里。深度和高度都源于钻研，钻研是有目的有方向的。在读书的开始阶段，我打算先博览群书，当然不是漫无目的，而是围绕自己的兴趣和专业，广泛阅读社会科学的名著，除社会学外还有经济学、法学、历史学和人类学等。找到自己最感兴趣的领域，就在该领域深入进去，并做出成绩。
以上就是我的计划，希望各位老师同学能够给予我支持和鼓励，并不吝于提出你们的宝贵意见，希望我们能够共同进步！

这个帖子的态度比第一个的明确多了
读书当然可以很悠哉乐哉
不过像我们这样刚开始的
如果没有一段磨练是无法进入中心要求的理想状态的！

今天写毕业论文，找了很多文献，也有不少话想说，然而却难以组织成简洁有力的语言，苦恼中……这段时间看书还有点被动，help ! help !

2008-04-16
培养社会学的想像力，掌握目前的论题和困扰，必须对社会结构有一个清晰的认识。欧洲议会为何有人支持达赖，并以拒绝参加奥运开幕式为要挟；国内为何有高三女生上吊自杀之后其母又被校方殴打致死；国际分工和中国大学生就业困境究竟是怎样的关系；国际粮价上涨中国作为一个人口大国该如何应对；CPI不断上升中国老百姓的生存困境谁来负责……看看每日的新闻，总有不少的为什么。
一定是存在着米尔斯所说的社会结构性问题，只有从整个社会着眼，观察思索结构中哥哥部分之间的相互联系，才能从全局上，其实也就是正确的角度上，找到事情发生的原因和论题所在的根源。
意识形态是每个社会在每个阶段都必需的。目前，我们需要怎样的意识形态？人们是冷谈的或是淡漠的吗？如果不是，如果人们承认自己的某种价值收到了威胁，那么这种受威胁的价值是什么？又是什么威胁了这种价值？我们到底需要什么样的价值？
听听身边的人们的抱怨声和无奈声：钱包被偷，宿管被奸杀，买到假货，商场售货员被捅，高三女生上吊，媒体报道引来怨声载道……只是身边的事情，看得见，听得到——都已让人感到颤抖——我们的社会到底发生了什么事？人们到底怎么了？我们有人开始不敢上街了。我们到底怎么了？隐隐约约感觉到，许多人正在遭遇米尔斯所说的“困扰”，人们正在丧失安全感和安定感。许多人出现的相同或相似的“困扰”时，我们就不能称之为困扰而已了，我们应该警惕，这许多人的困扰正在逐渐成为一个——或明确或含糊的——社会论题！
这几天看《社会学的想象力》，好像一次充满反复的打击之痛苦与醒悟之快慰的发现之旅。之所以说它是发现之旅，是因为这个阅读的过程——虽然只是第一遍的感受——让自己对作者所描述的学术界、我们的社会、自己所处的环境、自身的境况乃至思想和潜意识，都有一个新的发现，或多或少！
虽然，到现在，还不能完全认同“研究生就应该多读书常读书”，但是，已经深深地感受到了，读书能够启迪思维；读书像一根火柴，点燃思想的火花，也照探了思考的视野。只用眼睛来读书还不如一台复印机；只用脑袋来读书顶多只是个书架；只有用眼睛用头脑的同时还用心灵来读书，才能真正地“度”以致“用”！