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5-6月读书
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阳云云
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5-6月读书
5-6月读书
《韦伯作品集——经济行动与社会团体》
鲍曼《废弃的生命》《共同体》
费孝通《乡土中国》
雷蒙。阿隆《社会学主要思潮》
宋林飞《西方社会学理论》
5月的读书情况不太理想,6月初的情况好些。对经济一词的印象最深。韦伯所谓的经济,不仅仅是我们日常生活中常说的经济,而是一种理性选择的过程。经济的含义就是理性,社会中的个人是理性的经济人,我们所处的社会是一个高度发展的社会,经济型的社会,社会追求的是效用的最大化,社会总福利的最大化。故可以从经济的角度看社会的进步,社会的变迁也是理性的选择。社会在运作过程中,总会衡量如何是所花的成本最低,而达到更高的效益。用经济的含义来解释社会的变迁,资本主义取代奴隶社会、社会分工的出现(随着生产力的进步,相对于供养奴隶,自由交换成本更低)。其他很多现象也都可以类似的思维来解释。
对《废弃的生命》有一点体会。该书描述的是现代性的后果——弱势群体更边缘化,处于更不利的地位,遭社会的排斥,生存状况更加恶化。从作者的态度可以推出作者的理论假设——地球已处于一种饱和状态,已不能接受更多的新生人口,而继续保持和谐状态,故人口问题突出。为了获得最大的社会总福利、达到社会效益的最大化,现代化的事物逐渐取代传统,诸如工厂、商业因其优势——可以获得更多的满足感,获得更大的效益——而占用大量的土地,大量有利的地理区位。这些是可以落实的,因为社会的理性选择,明显有利的事物,社会不会拒绝。新出生的人口,尤其是出生于原本就不占优势的群体中的生命,连同原本就处于劣势地位、社会底层的人,很自然地成为现代性扩张的牺牲品,遭排斥,遭歧视,被社会遗弃,被当作社会的垃圾,与实物垃圾一样,任人宰割,任人欺凌。居于有利地位的强者们,只顾自己的利益,排挤、压迫、奴役这些边缘化的人,甚至决定他们的去向、生命的终结。当然,出生在优势群体里的新生命是幸运的,天生的就享有了特权。我认为,鲍曼在反思现代性时走得太远了,过于消极。他甚至把近年来的战争,如海湾战争、伊拉克战争,都看作是社会发展的必然阶段,为的是消灭多余的人口,以维持现有生产力情况下的社会人口与社会的平衡状态。把那些“多余的人”当做垃圾,当做社会的废弃物,,是无用的,没有价值的东西,对他们的态度也像对待垃圾一样,采取类似的方式,。这很容易走上极端,导致人性的泯灭、道德的沦丧,两极分化更为严重,那些人们生存更艰难。照此发展,很有可能的一种处理方式是——填埋。很难想象那将是多么悲惨、多么残忍的一幕。当然,我们要保持清醒的头脑,现实社会并没有发展到这个地步,社会还是有希望的。
会上,桂华师兄提出了一个问题,同样是对现代化和现代性的描述,为什么韦伯和鲍曼之间就产生了这么大的分歧?根据我有限的知识和见解,我想以个体的理性会导致集体的非理性来解释,但我自己也不能园这一说法。师姐说是时代的差异,我又觉得的不全是。这一问题还有待进一步的思考。关于韦伯“理性”的具体含义,桂华学长提示有三层含义,我也只有一个模糊的印象,还有待进一步的学习理解。
有志登天天有路,无心为学学无门;志比金坚,心比天高!
Posted: 2008-06-25 13:23 |
[楼 主]
阿健
让我们忠于理想,让我们面对现实。
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学习学习!
苦心智,劳筋骨。长路漫漫,求索不息。
Posted: 2008-06-25 16:06 |
1 楼
snzg
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比有的同志强。。。
Posted: 2008-06-26 20:25 |
2 楼
沈荻
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好认真!
宁静致远,用心做就能做好的!sd :)
Posted: 2008-06-27 22:18 |
3 楼
桂华
毛主席是太阳 照到哪里那里亮!
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读书如果能提出自己也回答不了的问题也说明自己进入了 尤其是经典作品
继续努力!!!
Posted: 2008-06-27 23:37 |
4 楼
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